Humanização na educação cooperativa
aplicações e contribuições na gestão e nas práticas do cooperativismo de crédito
DOI:
https://doi.org/10.24302/drd.v12ied.esp.2(DossieCooperativismo).3719Resumo
O cooperativismo é fundamental para o desenvolvimento socioeconômico territorial, cabendo destacar a representatividade do cooperativismo de crédito neste cenário. Em paralelo, evidencia-se contribuições da educação cooperativa sob a perspectiva da humanização para a gestão e práticas cooperativistas. Com base nestes aspectos, este artigo propôs investigar as aplicações e contribuições da educação cooperativa, à luz do contexto da humanização, no cooperativismo de crédito. Realizou-se pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e entrevistas com gestores de três agências de crédito cooperativo, de um município do noroeste do Rio Grande do Sul. A pesquisa identificou que as estratégias e práticas das agências analisadas contemplam os valores, técnicas e métodos da educação cooperativa, e que a educação cooperativa é permeada por pressupostos humanizadores nestes locais. Conclui-se que a humanização na educação cooperativa contribui para a gestão e práticas das agências analisadas, impactando no cooperativismo de crédito, no cooperativismo e na sociedade, fomentando o desenvolvimento socioeconômico territorial.
Palavras-chave: Educação cooperativa. Práticas de humanização. Cooperativismo de crédito. Desenvolvimento regional.
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