La gestión social como alternativa para producir conocimiento desde la universidad a través de la investigación participativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24302/drd.v14.4826

Resumen

Este ensayo es parte del análisis teórico correspondiente a la investigación doctoral sobre el rol de las universidades ecuatorianas en el proceso de innovación social. Para su elaboración se desarrolló una revisión de la literatura relevante sobre la misión de las universidades, la gestión social y la definición de innovación social. Se establece un enfoque desde la teoría crítica para invitar a la reflexión sobre la misión de las universidades y su rol como agentes de transformación social que busquen la consolidación de los procesos democráticos y la justicia social. Se plantea integrar los principios de la gestión social en el quehacer universitario, específicamente en cuanto a las funciones sustantivas de investigación y vinculación dando foco al desarrollo de proyectos de investigación participativa en donde se busque empoderar a las comunidades y promover el ejercicio de la ciudadanía deliberativa en el marco de los principios de solidaridad y bien común.

Palabras clave: investigación participativa. gestión social. Universidad. innovación social.

Biografía del autor/a

Verónica Orellana Navarrete, Escuela Politécnica Nacional

Doctoranda en Gestión Tecnológica. Escuela Politécnica Nacional del Ecuador. Docente en la Universidad Andina Simón Bolívar. Quito. Ecuador.

Fernando Guilherme Tenorio, Escuela Brasileña de Administración Pública y Empresarial de la Fundação Getulio Vargas

PhD. en Administración Pública. Profesor invitado en la Universidad Andina Simón Bolívar sede Ecuador, profesor colaborador de la Escuela Brasileña de Administración Pública y Empresarial de la Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE), en la Universidad Federal de Tocantins (UFT), Brasil y de la Universidad Regional del Noroeste del Estado de Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), Brasil.

Andrés Abad Merchán, Escuela Politécnica Nacional

Ph.D. en Administración. Máster en Antropología del Desarrollo. Magíster en Administración. Docente Titular en la Escuela Politécnica Nacional. Profesor de Segunda Enseñanza en Tecnología Industrial en la Universidad del Azuay (UDA).

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Publicado

2024-06-27

Cómo citar

Orellana Navarrete, V., Tenorio, F. G., & Abad Merchán, A. (2024). La gestión social como alternativa para producir conocimiento desde la universidad a través de la investigación participativa. DRd - Desenvolvimento Regional Em Debate, 14, 321–334. https://doi.org/10.24302/drd.v14.4826

Número

Vol. 14 (2024)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 DRd - Desenvolvimento Regional em debate

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