¿Qué piensan las mujeres sobre el Desarrollo Regional en Brasil?

El estado del arte de la producción de profesoras en PPG en Planificación Urbana y Regional

Resumen

Este artículo se centra en las mujeres y su reflexión sobre el Desarrollo Regional. El objetivo fue analizar los aportes de los docentes en PPG en el Desarrollo Regional en relación al debate sobre Desarrollo Regional. Por tanto, se definieron los siguientes objetivos específicos: (a) caracterizar a los docentes, su formación y sus temas de investigación; (b) seleccionar textos que aborden la discusión sobre Desarrollo Regional; (c) identificar el enfoque de Desarrollo Regional; (d) analizar comparativamente las concepciones de Desarrollo Regional y posibles aportes a la teoría del Desarrollo Regional. En cuanto al método, la investigación fue delineada por el método analético y la modalidad de investigación fue Estado del Arte. El corte espacial incluyó a diez investigadores vinculados al PPG en la Planificación Urbana y Regional en Brasil, considerando la mayor frecuencia del término Desarrollo Regional en el Currículo Lattes. Se realizaron consultas a la plataforma Sucupira, Currículos Lattes y bases de datos bibliográficas. El análisis se basó en el software NVivo (QSR International). Los resultados de este estudio indican que, de las diez profesoras, pocos enfatizan el Desarrollo Regional en su producción intelectual, los otros se apartan de sus temas de investigación y más o menos incorporan el Desarrollo Regional en sus análisis. Es de destacar que son profesores permanentes en programas de posgrado que tienen el Desarrollo Regional como tema central y, por lo tanto, la inclusión del Desarrollo Regional como parte de los problemas a analizar y transformar y como marco teórico-metodológico es una condición para que su desempeño intelectual tiene adherencia al campo.

Palavras clave: Desarrollo regional. Género. mujer. Programas de Postgrado. Brasil.