A gestão social como alternativa para produzir conhecimento da universidade através da pesquisa participativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24302/drd.v14.4826

Resumo

Este ensaio é parte da análise teórica correspondente à pesquisa de doutorado sobre o papel das universidades equatorianas no processo de inovação social. Para a sua elaboração, foi desenvolvida uma revisão da literatura relevante sobre a missão das universidades, a gestão social e a definição de inovação social. Uma abordagem da teoria crítica é estabelecida para convidar à reflexão sobre a missão das universidades e seu papel como agentes de transformação social que buscam a consolidação de processos democráticos e de justiça social. Propõe-se integrar os princípios da gestão social no trabalho universitário, especificamente no que diz respeito às funções substantivas de pesquisa e articulação, com foco no desenvolvimento de projetos de pesquisa participativa que busquem empoderar comunidades e promover o exercício da cidadania deliberativa. dos princípios da solidariedade e do bem comum.

Palavras-chave: pesquisa participativa. gestão social. Universidade. inovação social.

Biografia do Autor

Verónica Orellana Navarrete, Escuela Politécnica Nacional

Doctoranda en Gestión Tecnológica. Escuela Politécnica Nacional del Ecuador. Docente en la Universidad Andina Simón Bolívar. Quito. Ecuador.

Fernando Guilherme Tenorio, Escuela Brasileña de Administración Pública y Empresarial de la Fundação Getulio Vargas

PhD. na Administração Pública. Professor visitante da Universidade Andina Simón Bolívar, Equador, professor colaborador da Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Brasil e da Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), Brasil.

Andrés Abad Merchán, Escuela Politécnica Nacional

Doutorado na administração. Mestre em Antropologia do Desenvolvimento. Mestre em Administração. Professor Titular da Escola Politécnica Nacional. Professor de Educação Secundária em Tecnologia Industrial da Universidade de Azuay (UDA).

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Publicado

2024-06-27

Como Citar

Orellana Navarrete, V., Tenorio, F. G., & Abad Merchán, A. (2024). A gestão social como alternativa para produzir conhecimento da universidade através da pesquisa participativa. DRd - Desenvolvimento Regional Em Debate, 14, 321–334. https://doi.org/10.24302/drd.v14.4826

Edição

v. 14 (2024)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 DRd - Desenvolvimento Regional em debate

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