Cheffer , M. H. . (2023) “Dimensões biopsicossociais na rotina escolar de crianças e adolescentes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade durante a pandemia de COVID-19: um estudo no município de Cascavel/PR, Região Sul do Brasil”, Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar, 12, p. 139–153. doi: 10.24302/sma.v12.4764.