IESBIK, I. da R. .; HAAG, A.; BUFFARA, L. T.; TURECK, F. Ensino da semiologia a partir da mobilização dos alunos no contexto da pandemia: um relato de experiência. Revista de Medicina UNC, [S. l.], v. 3, p. 01–08, 2024. DOI: 10.24302/rmedunc.v3.5001. Disponível em: http://ojs.unc.br/index.php/revmedunc/article/view/5001. Acesso em: 1 set. 2024.