[1]
N. S. Lima, D. R. S. D. Oliva, e C. de S. Nogueira, “Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados”, Ágora : rev. divulg. cient., vol. 18, nº 1, p. 116–130, abr. 2013.