POHLENZ, V. Aquisição do conhecimento – fronteiras cognitivas: a linguagem no processo de aprendizagem com fundamento na neurociência. Ágora : revista de divulgação científica, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 104–119, 2013. DOI: 10.24302/agora.v18i2.431. Disponível em: http://ojs.unc.br/index.php/agora/article/view/431. Acesso em: 3 jul. 2024.