Ulbricht, G. e Volpi, N.M.P. 2011. UMA ABORDAGEM MULTICRITÉRIO NA ANÁLISE DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOCENTE NA UnC. Ágora : revista de divulgação científica. 16, 1 (mar. 2011), p. 72–84. DOI:https://doi.org/10.24302/agora.v16i1.7.